3 клас Комп’ютерні програми. Меню та інструменти

 

Зміст 👇

Урок 1. Ознайомлення з текстовим редактором

Урок 2. Уведення символів за допомогою клавіатури

Урок 3. Основні команди редагування: вирізати, копіювати, вставити, видалити.

Урок 4. Доповнення текстів зображеннями

Урок 5. Етапи створення інформаційної моделі в різних програмних середовищах

Урок 6. Створення графічних інформаційних моделей

Урок 1. Ознайомлення з текстовим редактором

1. Опрацювати тему «Ознайомлення з текстовим редактором» за підручником («Я досліджую світ» Частина 2) стор.78-79

або за презентацією

2. Виконати завдання в зошиті стор.34-35
4. Виконати практичну роботу на власному комп’ютері. 

Урок 2. Уведення символів за допомогою клавіатури

1. Опрацювати тему «Уведення символів за допомогою клавіатури» за підручником («Я досліджую світ» Частина 2) стор.82-83
або за презентацією

2. Виконати вправу за покликанням

3. Виконати завдання в зошиті стор.36-37

4. Виконати практичну роботу на власному комп’ютері.

Урок 3. Основні команди редагування: вирізати, копіювати, вставити, видалити.

1. Опрацювати тему «Основні команди редагування: вирізати, копіювати, вставити, видалити» за підручником («Я досліджую світ» Частина 2) стор.86-87
або за презентацією

2. Виконати вправу за покликанням

3. Виконати завдання в зошиті стор.38-39
4. Виконати практичну роботу на власному комп’ютері.

Тренажер

Урок 4. Доповнення текстів зображеннями

1. Опрацювати тему «Доповнення текстів зображеннями» за підручником («Я досліджую світ» Частина 2) стор.90-92
або за презентацією
2. Виконати вправу за покликанням

3. Виконати завдання в зошиті стор.40-41
4. Виконати практичну роботу на власному комп’ютері.

Урок 5. Етапи створення інформаційної моделі в різних програмних середовищах

1. Опрацювати тему «Етапи створення інформаційної моделі в різних програмних середовищах» за підручником («Я досліджую світ» Частина 2) стор.94-96
або за презентацією

2. Виконати вправу за покликанням

3. Виконати завдання в зошиті стор.42-43

4. Виконати практичну роботу на власному комп’ютері.

 

Урок 6. Створення графічних інформаційних моделей

1. Опрацювати тему «Створення графічних інформаційних моделей»

за презентацією

2. Виконати вправу за покликанням

Дізнайтеся, про що розповідає вам графічна інформаційна модель у пазлі?

3. Виконати практичну роботу на власному комп’ютері.

Створіть власну графічну інформаційну модель на тему «Подарунок для мами» у програмі Скретч або Microsoft Paint.